VR-alapú iskolai program
VR iskolai környezetben: mit mutat a gyakorlat? Valós tapasztalatok, gyakorlati tanulságok.
Miért a virtuális valóság?
Oktatás nincs figyelem nélkül. Figyelem viszont nincs érdeklődés nélkül. Ez az a pont, ahol az oktatás hajója egyre gyakrabban kap léket.
Ha tanítani akarunk, fel kell tudnunk kelteni az érdeklődést. Ennek sikere múlhat a pedagógus személyiségén, stílusán, illetve múlhat az általa alkalmazott eszközökön. Minél kevésbé szuggesztív a személyiség, annál nagyobb szerep hárul az eszközökre.
A virtuális valóság a XXI. század meghatározó, alapvető eszköze lesz. Oktatásban, munkában, szórakozásban egyaránt. Olyan mértékben vonja be a tanulót, a felhasználót, amire semmilyen más eszköz nem képes.
A virtuális valóság elképesztően izgalmas lehetőség. Olyan távlatokat nyit az oktatásban, a készségfejlesztésben, amiről korábban legfeljebb álmodhattunk. És ahogy a technológia fejlődik, a korlátokat egyre inkább már csak a fantáziánk korlátai jelentik.
A virtuális valóság kiváló lehetőség arra, hogy a technológiát a saját oldalunkra állítsuk. Nem igaz, hogy a mai gyerekeket nem érdekli semmi. Az nem érdekli őket, AHOGY tanítani próbáljuk őket. Élményre vágynak. Játékosságra, kalandra vágynak. Kézzelfoghatóságra vágynak. Nem akarják megpróbálni elképzelni. Látni akarják.
A virtuális valóság mindezt megadja nekik. Aki pedig attól tart, hogy a virtuális valóság megöli a gyerekek fantáziáját, azt emlékeztetnénk: Szókratész annak idején azért bírálta az írást és a könyveket, mert attól félt, hogy ezek rontják az emberek memóriáját és gondolkodási képességét.
Meggyőződésünk, hogy a virtuális valóságtól nem félni kell, pláne nem harcolni ellene.
Meg kell ismerni, feltérképezni, hogyan tudjuk jó célok szolgálatába állítani, aztán pedig használni.
Ebben szeretnénk segíteni.
Virtuális valóság az oktatásban
Miért ne kapcsolódnánk?
Az élet mindkét irányba működik. Nemcsak azért keresünk új kapcsolatot, mert valami jót akarunk csinálni. Néha azért akarunk valami újat csinálni, mert van egy jó kapcsolatunk.
Amikor lelkes, a beletörődésre alkatilag képtelen, változtatni akaró emberek kapcsolatba kerülnek egymással, abból rendszerint valami nagyon jó sül ki. Mert a jó kapcsolat több puszta lehetőségnél. Az inspiráció forrása is.
Ha van konkrét kérdése, vegye fel velünk a kapcsolatot! Ha nincs, de úgy érzi, az élet túl szép ahhoz, hogy ne legyen még több barátunk, akkor is! Egy új kapcsolat esetén talán nem tudjuk egyből, mit fogunk nyerni vele. De veszíteni biztos nem veszítünk vele.
Videótár
Ezt mondták rólunk
Cikk-cakk csatorna
Hogyan váltja valóra a VR azt, amire a pedagógus mindig is vágyott?
Kezdjük egy gondolatkísérlettel! Arra kérünk, Kedves Olvasó, hogy képzeld el: újra diák vagy! Ott ülsz az osztályteremben, hallgatod, ahogy a tanár magyaráz és Isten bizony megpróbálsz figyelni rá.
Szabad VR-ban szabad gyerek azt csinálja, amit szabad?
Tíz gyerek, tizenegy irány a virtuális valóságban. Vezessük őket kézen fogva vagy engedjük szabadjára? Mindkettőre van jó érv.
Virtuális valóság: túlterheléses támadás?
Mi történik, ha a virtuális valóság DDOS-támadást indít egy gyerek agya ellen? Egy váratlan ötlettel nemcsak megoldottuk a problémát, de jobbá is tettük az élményt.